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《陈涉世家》原文及赏析(多篇)

时间:2025-08-01 08:53:22
《陈涉世家》原文及赏析(多篇)

导语:《陈涉世家》原文及赏析(多篇)为网友投稿推荐,但愿对你的学习工作带来帮助。

《陈涉世家》阅读答案 篇一

阅读《陈涉世家》中的一段文字,回答问题。(12分)

吴广素爱人,士卒多为用者。将尉醉,广故数言欲亡,忿恚尉,令辱之,以激怒其众。尉果笞广。尉剑挺,广起,夺而杀尉。陈胜佐之,并杀两尉。召令徒属曰:“公等遇雨,皆已失期,失期当斩。借第令毋斩,而戍死者固十六七。且壮士不死即已,死即举大名耳,王侯将相宁有种乎!”徒属皆曰:“敬受命。”乃诈称公子扶苏、项燕,从民欲也。袒右,称大楚。为坛而盟,祭以尉首。陈胜自立为将军,吴广为都尉。

小题1:下列加点词意义相同的一项是( ) (2分)

A.且壮士不死即已且欲与常马等 (《马说》)

B.而戍死者固十六七固国不以山溪之险《得道多助 失道寡助》

C.并杀两尉并怡然自乐(《桃花源记》)

D.祭以尉首试之以足(《郑人买履》)

小题2: 下列加点词不同于其他三项的一项是( ) (2分)

A.天下苦秦久矣

B.固以怪之矣

C.陈胜佐之

D.渔人甚异之

小题3: 从选文看,陈胜、吴广为何要花费一番周折“并杀两尉”?(2分)

答:_________________________________________________________

小题4: 陈胜为何要在杀尉后才“召令徒属”?“召令徒属”的目的是什么?(2分)

答:_________________________________________________________

参考答案:

小题1: B

小题2:C

小题3:用激将法惹怒将尉使其做出过激的举动,为自己杀将尉找到合理借口;同时也引发众人的同情与支持。

小题4:在杀尉之后才“召令徒属”,表现谋划之周密,以防不测。“召令徒属”的目的是晓以利害,坚定起义信念。

解析:

小题1:

试题分析:先要大致了解全文内容,弄清句子的意思,根据句意和自己对文言常用词的掌握来判断字词义,注意辨析词义和用法的变化,进行比较。可用排除法,将明显不符合答案的项先行排除。A项中“且”一为“况且”一为“将要”,B项中“固”一为“本来”一为“使……巩固”,C项“并”一为“一起”一为“都”,D项“以”都是“用”的意思。

小题2:

试题分析:根据句意和对文言常用词的掌握来判断各项中字词义,然后比较得出答案。“不同于”,或在词义上或在用法上,从两个方面考虑。ABD三项中“苦”“怪”“异”都是意动用法,译作“感到……”,而C句中“佐”不是,故选C。

小题3:

试题分析:抓住文中“借第令毋斩,而戍死者固十六七,且壮士不死即已,死即举大名耳”一句的含义,从当时的处境和陈胜的策略两方面理解。

小题4:

试题分析:从当时环境即起事的艰难处境和陈胜要保证顺利发动起义的策略来考虑。

《陈涉世家》阅读答案 篇二

昊广素爱人,士卒多为用者。将尉醉,广故数言欲亡,忿恚尉,令辱之,以激怒其众。尉果笞广。尉剑挺,广起,夺而杀尉。陈胜佐之,并杀两尉。召令徒属曰:“公等遏雨,皆已失期,失期当斩。藉第令毋斩,而戍死者固十六七。且壮士不死即已,死即攀大名耳,王侯将相宁有种乎!”徒属皆曰:“敬受命。”乃诈称公子扶苏、项燕,从民欲也。袒右,称大楚。为坛而盟.祭以尉首。陈胜自立为将军,吴广为都尉。攻大泽乡,收而攻蕲。蕲下,乃令符离人葛婴将兵徇蕲以东。攻锰、郝、苦、柘、谯皆下之。行收兵。比至陈,车六七百乘,骑千余,卒数万人。攻陈,陈守令皆不在,独守丞与战谯门中。弗胜,守丞死,乃入据陈。数日,号令召三老、豪杰与皆来会计事。三老、豪杰皆曰:“将军身被坚执锐,伐无道,诛暴秦,复立楚国之社稷,功宜为王。”陈涉乃立为王,号为张楚。当此时,诸郡县苦秦吏者,皆刑其长吏,杀之以应陈涉。

1.给下列句子中加粗的字注音。

①广故数言欲亡,忿恚尉( )

②玫大泽乡,收而攻蕲( )

③乃令符离人葛婴将兵徇蕲以东( )

④比至陈,车六七百乘,骑千余,卒数万人( )

2.试辨析下列三组句子中加粗词的意思。

①A.陈胜、吴广皆次当行( )

B.又间令吴广之次所旁丛祠中( )

②A.扶苏以数谏故,上使外将兵( )

B.车六七百乘,骑千余,卒数万人( )

③A.乃丹书帛曰“陈胜王”( )

B.卒买鱼烹食,得鱼腹中书( )

3.用现代汉语翻译下列句子。

①尉果笞广。尉剑挺,广起,夺而杀尉。

_________________________________。

②藉第令毋斩,而戍死者固十六七。

________________________________。

③将军身被坚执锐,伐无道,诛暴秦,复立楚国之社稷,功宜为王。

_________________________________。

4.陈胜的哪句活坚定了戍卒的抗争信念?

_________________________________。

5.结合课文,请你说说司马迁所塑造的陈胜是一个怎样的形象。

_________________________________。

参考答案:

1.①huì

②qí

③xùn

④shèng

2.①A.编次

B.临时驻扎

②A.屡次,多次

B.几

③A.写

B.字条

3.①那军官果然鞭打了吴广。(众士兵愤愤不平)军官(刚)拔出剑来威吓(士兵),吴广一跃而起,夺过剑来杀死了他。

②就算侥幸不杀头,而戍守边塞的人十个中也得死去六七个。

③将军您亲自披甲上阵,手拿武器,讨伐残暴无道的秦国,恢复楚国的社稷,论功应当称王。

4.且壮士不死即已,死即举大名耳,王侯将相宁有种乎!

5.不甘心受人奴役,有非凡的抱负,有反抗命运的决心,具有宽广的胸襟,清醒果断,是一名卓越的组织者和领导者。(以上主观题意对即可)

陈涉世家原文翻译 篇三

陈胜是阳城县人,表字叫涉。吴广是阳夏县人,表字叫叔。陈胜年轻的时候,曾经跟别人一道被雇佣耕地。(有一天,)他停止耕作走到田边高地(休息),怅然叹息了好长时间以后,对同伴们说:“有朝一日有 ……此处隐藏1531个字……位。也说明了陈涉组织领导能力强。

解析【小题1】试题分析:“或”是文言文中的多义字,在此处应译为“有的人”,“亡”是古今异义字,应译为“逃跑”。“间”也是古今异义的字,应译为“私自、偷着、暗地里”。“之”在此是动词用法,即“去、往”之意。

考点:本题考查学生理解文言字词的意思的能力。

点评:文言词语,包括实词和虚词两类。文言词语的考查以实词据多。考查的词语,一般为通假字、多义词、古今异义词、词性活用词等。当然仍以课文下面的注解为主。学习中要注意理解,避免死记硬背,并做到重点突破,对于易错、易混词要加以积累。

【小题2】试题分析:试题分析:翻译时要注意,关键词语的意思必须要落实。此句中的关键词有 “举大计、等死”等。“举大计”即“举行起义”,“等死”中的“等”是“同样”的意思。了解了关键字词的意思,然后把各个词语的意思连缀起来,语意通顺即可。

考点:本题考查学生文言语句的翻译能力。

点评:翻译文言语句是文言文阅读的必考题。文言语句的翻译一般有两种方法,直译和意译,中考时常采用直译。直译讲究字字落实,特别是关键词语的意思必须要呈现出来。文言语句的翻译首先要知道文言词语的意思,当然课外的文言语句翻译时,放到语境中,根据上下文推断也不失是一种较好的方法。

【小题3】试题分析:读语段可知“陈胜、吴广起义的直接原因”在语段有关起义背景的交代中,即“会天大雨。道不通,度已失期。失期,法皆斩”。根本原因是在陈胜对于形势的分析中,即“天下苦秦久矣”。分析语段,把它们提取出来即可。

考点:本题考查学生提取信息的能力。

点评:分析语段内容,理解语段写了哪些内容,与题干中问题的关联所在,从而从语段中找到切题的答案。

【小题4】试题分析:审题后确定答题范围,即“乃丹书帛曰‘大楚兴,陈胜王’,置人所罾鱼腹中。卒买鱼烹食,得鱼腹中书,固以怪之矣。又间令吴广之次所旁丛祠中。夜篝火,狐鸣呼曰‘大楚兴,陈胜王’”,理解语句内容,把它概括出来,即:丹书鱼腹(置书鱼腹)、篝火狐鸣。从为起义做准备的两件事中,可以看出,他们做事周密细致、有组织和领导的才能。

考点:本题考查学生对文章内容的理解及概括能力。

点评:做题时,要先审题,再在理解文章内容的基础上确定答题范围,然后根据题目要求提取概括出切题的答案。文言文和现代文的做题道理是一样的,只不过文言文首先要理解语段大意,做到整体感知。

【小题5】试题分析:“卒皆夜惊恐,旦日,卒中往往语,皆指目陈胜”句中的“惊恐”为心理描写,“往往语、指目陈胜”为动作、神态描写。总体而言,可理解为细节描写。表明所做的准备达到了预期的效果,陈胜在士卒心目中的威信树立起来了。

考点:本题考查学生对描写方法及其效果的掌握情况。

点评:分析这类题目,首先要知道描写的种类及其作用效果:正面、侧面,其中正面描写有语言、动作、心理、肖像、神态等.细致入微的动作、神态描写,还可以理解为细节描写。然后根据具体的文章做出判断,并把句子放到文章段落中加以理解,分析出刻画的人物的形象。

《陈涉世家》阅读答案 篇六

阅读下面两段文字,回答问题。

(一)二世元年七月,发闾左適戍渔阳九百人,屯大泽乡。陈胜、吴广皆次当行,为屯长。会天大雨,道不通,度已失期。失期,法皆斩。陈胜、吴广乃谋曰:“今亡亦死,举大计亦死,等死,死国可乎?”陈胜曰:“天下苦秦久矣。吾闻二世少子也,不当立,当立者乃公子扶苏。扶苏以数谏故,上使外将兵。今或闻无罪,二世杀之。百姓多闻其贤,未知其死也。项燕为楚将,数有功,爱士卒,楚人怜之。或以为死,或以为亡,今诚以吾众诈自称公子扶苏、项燕,为天下唱,宜多应者。”吴广以为然。乃行卜。卜者知其指意,曰:“足下事皆成,有功。然足下卜之鬼乎!”陈胜、吴广喜,念鬼,曰:“此教我先威众耳。”乃丹书帛曰“陈胜王”,置人所罾鱼腹中。卒买鱼烹食,得鱼腹中书,固以怪之矣。又间令吴广之次所旁丛祠中,夜篝火,狐呜呼曰“大楚兴,陈胜王”。卒皆夜惊恐。旦日,卒中往往语,皆指目陈胜。

(二)陈涉既入陈,张耳、陈馀诣门上谒。陈涉素闻其贤,大喜。陈中豪杰父老请立涉为楚王,涉以问张耳、陈馀。耳、馀对曰:“秦为无道,灭人社稷,暴虐百姓;将军出万死之计,为天下除残也。今始至陈而王之,示天下私。愿将军毋王,急引兵而西;遣人立六国后,自为树党,为秦益敌;敌多则力分,与众则兵强.如此,则野无交兵,县无守城,诛暴秦,据咸阳,以令诸侯;诸侯亡而得立,以德服之,则帝业成矣!今独王陈,恐天下懈也。”陈涉不听,遂自立为王,号“张楚”。

1、会天大雨,道不通下面哪一组句子中加粗词的意义不相同?

A、会天大雨,道不通 会宾客大宴(《口技》)

B、陈胜、吴广皆次当行 又间令吴广之次所旁丛祠中

C、扶苏以数谏故 广故数言欲亡

D、得鱼腹中书 每假借于藏书之家(《送东阳马生序》)

2、下面句中加粗字与“固以怪之矣”中的“之”用法相同的一项是( )

A、久之,目似瞑

B、无丝竹之乱耳

C、君之病在肌肤

D、食之不能尽其材

3、陈胜认为可以假借公子扶苏、楚将项燕之名向天下发出起义倡导。这两人有哪些相似之处?

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4、陈胜、吴广为什么要鱼腹藏书、篝火狐鸣?他们的目的达到了吗?请结合文本简要分析。

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5、翻译句子

①愿将军毋王,急引兵而西。

译文________________________________________________________________________

②诸侯亡而得立,以德服之,则帝业成矣!

译文________________________________________________________________________

参考答案:

1、B

2、D

3、①两人都受百姓爱戴

②两人现在都是生死不明

4、是“威众”(在众人中树立陈胜的威信)的方法,为发动起义做舆论上的准备。目的达到了,从戍卒的反应“卒买鱼烹食,得鱼腹中书,固以怪之矣”“卒皆夜惊恐。”“旦日,卒中往往语,皆指目陈胜。”可见。

5、①希望将下您(现在)不要称王,而是立刻率领军队向西进发。

②诸侯国先前灭亡,现在得到复兴,用您的德政使他们臣服,帝王大业就完成了!

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