英语单词多篇分类带音标(整理版通用多篇

【寄语】英语单词多篇分类带音标(整理版通用多篇为网友投稿推荐，但愿对你的学习工作带来帮助。

1、中等的；中间的；中号的

if something is of medium size, it is neither large nor small, but approximately half way between the two.

e.g. a medium dose produces severe nausea within hours.。.

中等剂量几小时之内会引发严重的恶心。

e.g. he was of medium height with blond hair and light blue eyes.

他中等身材，金发碧眼。

2、中间的；平均的

you use medium to describe something which is average in degree or amount, or approximately half way along a scale between two extremes.

e.g. foods that contain only medium levels of sodium are bread, cakes, milk, butter and margarine.

含钠量仅为中等水平的食物有面包、蛋糕、牛奶、黄油和人造黄油。

e.g. 。.。a sweetish, medium-strength beer.

中度甜啤酒

3、（颜色）不深不浅的，适中的

if something is of a medium colour, it is neither light nor dark, but approximately half way between the two.

e.g. andrea has medium brown hair, grey eyes and very pale skin.。.

安德烈娅有着深浅适中的棕发、灰色的眼睛和十分白皙的皮肤。

e.g. when violet is added to the medium blue a particularly striking, warm coloration is created.

在中蓝色中加入蓝紫色就形成了一种格外鲜艳夺目的暖色。

4、（表现）方式；（交流）手段

a medium is a way or means of expressing your ideas or of communicating with people.

e.g. in sierra leone, english is used as the medium of instruction for all primary education.。.

在塞拉利昂，基础教育阶段全部用英语授课。

e.g. but artaud was increasingly dissatisfied with film as a medium.

但是阿尔托对电影这种表现方式越来越不满。

5、媒介；介质；媒介物

a medium is a substance or material which is used for a particular purpose or in order to produce a particular effect.

e.g. blood is the medium in which oxygen is carried to all parts of the body.。.

血液是将氧气输送到人体各个部位的媒介。

e.g. hyatt has found a way of creating these qualities using the more permanent medium of oil paint.

海厄特已经找到产生这些特性的方法，那就是利用油彩这种更加持久的材料。

英国语言学家威尔金斯所说：“没有语法，人们表达的事物寥寥无几，而没有词汇，人们则将无法表达任何实物。”可见，词汇的学习在语言学习中有着相当重要的地位。

《英语新课程标准》中明确指出：小学英语教学目的是激发学生学习英语的兴趣。小学生刚学英语时的确是充满好奇，兴趣浓厚的，但随着时间的推移，难度的增加，学生渐渐失去了刚开始的那股新鲜劲和热情，学习兴趣开始淡薄。特别是在四年级出现了大量需要记忆的单词之后，学生们更是觉得枯燥乏味。小学英语教学中，单词教学是必不可少的一个重要环节。由于小学生年龄小，好玩，不愿把更多的精力花费在记单词上。这就要求我们教师充分发挥自己的创造性，在词汇教学中设计不同形式的活动来激发学生的学习热情和积极性，使他们每个人的学习才能得以充分发挥。

一、运用多种形式呈现单词

对语言材料的感知和理解程度，在很大程度上取决于呈现材料的方式。教师根据需要，以不同形式呈现单词，抓住学生的好奇心，吸引学生的注意力，为单词学习打下良好基础。下面介绍几种单词的呈现方法：

1、小学生的思维特点是以直观形象思维为主。课堂中除了语言环境以外，十分重要的就是通过生动形象的直观事物辅助教学。在教学中应充分利用教具的直观性，让学生的多种感官参加记忆，从多种渠道输入，使学生对单词的记忆更加牢固、准确。

2、在人类语言交往的过程中，肢体语言也是一种很好的形式。肢体语言呈现法通过动作、表情、声音等呈现单词、表达单词的意思，学生开始可以通过模仿老师的动作和单词读音学习单词，进而可以自由发挥动作，用自己的方式向老师和同学表达单词的意思。

二、注意关心差生，对他加以个别辅导

每次单词测试结果，必然会产生个别“记忆力弱者”，他们回有钟自卑感。教师应正面引导，对他们要有耐心，单独地进行补缺补差，同时要求好的同学多多帮助差生，使差生感受到周围的师生没有瞧不起他们，而是在关心他们，让他们重新树立起学好英语的信心。这样全班就形成了一个你追我赶、互帮互学的良好的英语学习氛围。

三、词汇融入趣味句子，整体趣味识记

词汇是建房子的砖头，但光有砖头还建不出房子。“疯狂英语”代表人物李阳认为“学习的对象不应该是孤立的发音、单词、语法，而应该是句子”，“因为人与人交往的最基本单位是句子” ……此处隐藏2658个字……:z,peipə/ 报纸

schoolbag /sku:lbæg/ 书包

eraser / ireisə / 橡皮

crayon / kreiən / 蜡笔

sharpener / ʃɑ:pənə / 卷笔刀

story-book / stɔ:ri] buk / 故事书

notebook / nəutbuk / 笔记本

chinese book / tʃaini:z / 语文书

english book / iŋgliʃ / 英语书

maths book / mæθs / 数学书

magazine / ,mægəzi:n / 杂志

newspaper / nju:z,peipə / 报纸 dictionary / dikʃəneri / 词典

身体部位(body)

foot / fut / 脚

head / hed / 头

face / feis / 脸

hair / hɛə / 头发

nose / nəuz / 鼻子

mouth / mauθ / 嘴

eye / ai / 眼睛

ear / iə / 耳朵

arm / ɑ:m / 手臂

hand / hænd / 手

finger / fiŋgə / 手指

leg / leg / 腿

tail / teil / 尾巴

颜色(colours)

red /red/ 红

blue /blu:/ 蓝

yellow /jeləu/ 黄

green /gri:n/ 绿

white /wait/ 白

black /blæk/ 黑

pink /piŋk/ 粉红

purple /pə:pl/ 紫

orange /ɔ:rindʒ/ 橙

brown /braun/ 棕

动物(animals)

cat /kæt/ 猫

dog /dɔg/ 狗

pig /pig/ 猪

duck /dʌk/ 鸭

rabbit /ræbit/ 兔子

horse /hɔ:s/ 马

elephant /elifənt/ 大象

ant /ænt/ 蚂蚁

fish /fiʃ/ 鱼

bird /bə:d/ 鸟

snake /sneik/ 蛇

mouse /maus/ 鼠

kangaroo /,kæŋgəru:/ 袋鼠

monkey /mʌŋki/ 猴子

panda /pændə/ 熊猫

bear /bɛə/ 熊

lion /laiən/ 狮

tiger /taigə/ 老虎

fox /fɔks/ 狐狸

zebra /zi:brə/ 斑马

deer /diə/ 鹿

giraffe /dʒirɑ:f/ 长颈鹿

goose /gu:s/ 鹅

hen /hen/ 母鸡

turkey /tə:ki/ 火鸡

lamb /læm/ 小羊

sheep /ʃi:p/ 绵羊

goat /gəut/ 山羊

cow /kau/ 奶牛

shark /ʃɑ:k/ 鲨鱼

seal / si:l / 海豹

人物(people)

friend /frend/ 朋友

boy / bɔi / 男孩

girl /gə:l/ 女孩

mother /mʌðə/ 母亲

father /fɑ:ðə/ 父亲

sister /sistə/ 姐妹

brother /brʌðə/ 兄弟

uncle /ʌŋkl/ 叔叔

man /mæn/ 男人

woman/ wumən/女人

mr先生 miss小姐

lady /leidi/ 女士

mom /mɔm/ 妈妈

dad /dæd/ 爸爸

parents /pɛərənts/ 父母

grandma /grændmɑ:/ grandmother /grænd,mʌðə/(外)祖母

grandpa /grændpɑ:/ grandfather /grænd,fɑ:ðə/(外)祖父

aunt /ɑ:nt/ 阿姨

cousin /kʌzn/ 堂兄妹

son /sʌn/ 儿子

baby /beibi/ 婴儿

kid /kid/小孩

classmate/klɑ:smeit /同学

queen /kwi:n/ 女

visitor /vizitə/ 参观者

neighbour /neibə / 邻居

principal /prinsəpəl / 校长

pen pal / pen pæl / 笔友

tourist /tu:rist / 旅行者

people /pi:pl / 人物

robot /rəubɔt / 机器人 六、职业(job)

teacher /ti:tʃə/ 教师

student /stju:dənt/学生

doctor /dɔktə/ 医生

nurse /nə:s/ 护士

driver /draivə / 司机

farmer /fɑ:mə/ 农民

singer /siŋə/ 歌唱家

writer /raitə/ 作家

artist /ɑ:tist /画家

actor /æktə/男演员

actress/æktris/女演员 tv

reporter /ripɔ:tə/ 电视台记者

engineer /,endʒiniə / 工程师

policeman / pəli:smən /(男)警察

salesperson /seilz,pə:sn / 销售员

cleaner /kli:nə / 清洁工

baseball player/beis,bɔ:l pleiə/棒球运动员

assistant / əsistənt / 售货员

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