关于本人学习方面的自我鉴定如何写【新版多篇】

[引言]关于本人学习方面的自我鉴定如何写【新版多篇】为网友投稿推荐，但愿对你的学习工作带来帮助。

作为一名教师，不仅要有勇于确立成才目标的意识，还要有勤于反思的习惯。回顾走过的这一年，特作如下总结。

一、师德为本，注重修养：

作为党员教师，贯彻党的教育方针，爱岗敬业，廉洁从教，关爱学生，为人师表，具有良好师德风范和教师素养。深入学习了一系列文件精神，坚定了对事业和党中央的信任；下半年继续学习师德的先进事迹，参加浦东教育门户网站的师德文章交流。日常生活中，能以一个党员的标准规范自己的言行，发扬奉献精神，不计较个人得失，关心群众生活，关爱每一位学生，在教育教学中注意渗透德育目标，为学生的全面发展奠定基础。

二、关爱学生，勤勉教学。

上半年：担任预备年级的世博礼仪课，认真备课，不拘泥于教材，广泛查找资料，几乎每节课动手制作课件，教学中力求趣味性、教育性、针对性、实用性，为切实培养学生文明礼仪习惯起到一定积极作用。

下半年担任预备(2)班的语文教学工作，着眼于学生学习习惯的养成。将培训中学到的理论、经验运用到实践中，如建立互助监督学习小组网络，以促进学生自主学习；作业分层，并通过“自读作业本”来提供学生的预习、质疑、探究、感悟能力；每日坚持写小作文片断等。根据开学初制定的课堂教学改进目标及措施，有如下体会：

1、班级语文学习监督机制初步建立起来。学生已基本熟悉、适应小组监督、互助的学习机制，能在交作业、背诵、默写、批改、检查等方面自觉服从组长的监督与帮助，尤其在作业统计、抽查背诵等方面取得一定成效。但也有1/5的学生不配合的，如徐晨、陈高吉、樊世祺、罗玲玲、钱立冬，须进一步加强对其监控的力度，学生的分组情况也有待进一步调整。

2、课文阅读学习的方法有所改进。通过实行语文阅读学习五步阶段法(自读、问题探究、感悟阶段)，初步掌握在预习、上课、复习阶段所应达到的自主学习要求。如约有一半以上的学生能借助“自读笔记作业本”，完成“辨识、提要、析疑、借鉴、感悟”的内容，但多数只停留在前两项内容，而后三项内容的自主作业完成仍流于形式。

3、运用小作文每日一练这一有效手段，为写作积累素材，逐步重视起课外积累。但发现学生后来往往图完成数量而忽略了质量，下学期还要树榜样，提高内容与质量。

4、作业本格式已有2/3的学生能注意要求：如左列留一公分划线，写题号；每题间空一行；抄课题；用钢笔或黑水笔；但在书写工整、整洁方面还有待努力提高，目前仍有一半的学生书写很乱，须加强练字；有1/4的学生不能按时完成或及时订正。

5、学生基础知识仍较薄弱，从这次期末考试第一块题目“积累与运用”看，失分严重，日后还应重视拼音、成语、名句等抄写、积累。

6、学生“两头”差距仍较大，且从进校摸底考至后来的月考、期中、期中几次考试中，都缺乏尖子生，还须重点辅导、培养。

7、通过新课导入设计、趣味语文知识介绍、语文知识竞赛擂台、小品剧表演等策略，使学生对语文学科的学习热情比开学初有所增强。但如何让这种热情继续保持在每一节随堂课及课后自主学习中，还须进一步努力。

三、坚持学习，提高业务：

1、教学方面：更新教学理念，把握教学方向。

在对人文素质教育的声声呼唤中，语文二期课改新教材应运而生。二期课改语文教材的特点是：从材料的选择到体例的编排上都十分重视对学生进行人文素质教育。“正确清醒的在头脑中确立人文素质教育的理念，把它作为相对稳定的精神力量，影响我在语文教学中的运筹帷幄。如何巧妙地利用教材所蕴藏的人文因素，如何艺术地处理教学中的种种矛盾，为学生打好语文和人文精神的底子，这是我要把握的教学方向。今年我有幸参加了新区首批语文教师初级班的培训，收益匪浅。上半年连续每周日全天及暑期尽管学习很忙碌、也很充实，聆听专家的讲座，学习了许多先进的教育教学理论，深刻领会到新课标精神，也认真反思了自身教学实际，研究学生，探究教法，逐步树立起以学生的终身发展为目的的教学思想，树立起以教师为主导学生为主体的新的教学理念；下半年是实践教学活动，每周四下午到各校参加听课、评课活动，11月27日上了《松鼠》一课的区级公开展示课，获得好评；年底将完成培训小结和考试。一次展示，重要的不是展示的那节课，而是准备的过程。在专家和同行的指导和帮助下，通过一次又一次的实践、反思、再实践、再反思的过程，你的课堂的理解，对教学的认识也会随之升华。而这些是我们在别人身上搬不来也学不会的。

2、人事方面：继续参加各项岗位培训，为下一步人事制度改革奠定基础。

如5~6月参加区人事局的人事干部培训；参加四署组织的各项人事实务培训，如6月“人事制度改革”(xxx);8月“工资福利”(xx);9月“职称改革”(xxx)。

四、人事工作琐碎、繁多，往往任务急，但依然认真细致，任劳任怨。

1、工资福利：如每月在职、退休及返聘人员的工资、奖金审核、发放；养老保险金的基数调整；

2、职改：教师中高级职称论文鉴定及申报工作；

3、统计：各项表格、人事数据、信息的采集、专技人才和工资的月报及年报统计等工作；

4、考核：教师学年度业务考评、分数录入工作；年终考核表结果上报、反馈签名、存档工作；

5、离退休：办理教职工退休金、抚恤金、丧葬费审批手续；耐心、及时接待处理离退休人员的来信来访中的各项事务，落实离退休教师的生活待遇(周以新离休干部津贴及退休“高知人员”的养老待遇调整补发);

6、调动：在指标紧张的情况下向上级打专题报告，引进两位数学教师，暑期来回办手续；

7、进一步完善聘用合同制的签定工作：按有关规定与在职、退休返聘人员签好合同一式三分，个人签收一分，其余整理归档；面对人事争议问题，与当事人沟通，积极主动向上级部门咨询了解政策，变被动为主动(如协助校长处理杨介国、王玉凤信访事件)。

8、干部人事档案工作：年初顺利通过上级审查，几乎没有被扣分，并在四署经验交流会上获提名表扬，对我校干部(人事)档案规范化信息化管理起了进一步推动作用。

9、毫无怨言地完成好领导交办的其它工作及临时任务。

一年来，我继续体验着教师这一职业的诸多滋味：有工作的艰辛与压力，也有收获的喜悦与欣慰；有求索的痛苦，也有成长的快乐……这些就犹如一串串音符谱写着我的青春之歌。并且还存在着诸多不足，如年纪轻，教学经验尚且不足，还需多方面、多渠道学习、总结经验，尤其对新教材的把握还需提高，对教材的处理艺术还需锤炼。同时兼任学校人事工作，常因琐碎繁忙的外出事务打乱课表正常排课，也没有更多的时间来为学生补缺、补差……

但我相信虽然努力 ……此处隐藏4101个字……由于我的不足和缺陷。面对上天给我的考验，让我明白我们需要扬长避短的方法来发挥自己最闪亮的地方。

三年的学校生活，学校实践，让我初步的累积了不少经验，虽然这对于一个即将面对社会的我来说是不够的。面对现在，我努力拼搏，面对将来，我期待更多的挑战。中专这3年是我人生中一个红药的阶段，是学习专业知识和提高自己全面综合素质的3年，谢谢我的学校。

在中专这三年里，在提高自己专业知识的同事，也努力的提高自己的思想品德，使自己全面的发展综合能力，以适应现在社会要的的复合型人才，做一个，做一个有理想、有道德、有文化、有纪律的社会工作者，眼下社会变革迅速，对人才要求越来越高，我们也要以发展的眼光看社会，去发掘自己的的缺点和不足，完善自己，改正缺点。

作为一名中专生，我所有用的是年轻和精力，年轻意味和阅历不够，这让我更加要虚心学习，毕业只是求学的第一步，未来的社会将会教会我更多更多，希望当我离开学校步入社会后，可以有更好的学习机会，从而能以更好的成绩报答父母，报效国家，实现自己的人生价值。

向优秀老干部学习，做好新时代的“大学生村官”

尊重老干部就是尊重党的光荣历史，爱护老干部就是爱护党的宝贵财富，学习老干部就是学习党的优良传统和作风。他们在长期的革命斗争和社会主义建设事业中，具有丰富的实践经验、深厚的群众基础和广泛的社会影响力，具有独特的优势。省委组织部、省委老干部局为充分发挥离退休党员干部优势，关心、支持和帮助我们大学生村官干事创业、健康成长，在全省开展“离退休党员干部牵手大学生村官”主题实践活动。对于这次活动，对我们大学生村官在工作上有相当大的帮助，我们热烈欢迎。在武进区雪堰镇组织委员的牵头下，本人作为一名大学生村官有幸与雪堰老干部支部书记蒋书记结队，内心深处有着无限的遐思。蒋书记是位优秀的老干部，他经历了困难艰苦，他有着无比坚定的信念，一生都在为共产主义奋斗，作为新时代的年轻人，作为最基层的农村工作者，蒋书记这位优秀的老干部身上值得我学习的地方太多。

雪堰镇老干部支部是一个充满着饱满的热情与激情的一个集体，蒋书记积极发挥领头羊作用，坚持“三会一课”制度、合理搭配支部班子、转变支部活动观念、创新支部活动形式、丰富支部活动内容，党建工作开展地有声有色。按照牵手活动的要求，为更好地与蒋书记的沟通交流，学习蒋书记的政治智慧、领导经验、优良作风，促进自身发展和成才，本人按时每月10号的支部学习会议，并积极参加支部近阶段内广泛开展的“颂党恩·学党史·跟党走”主题活动，收获甚多、感触颇深。

一、6月10日参加支部“五个一”党日活动：在

蒋书记的带领下，我陪同老干部们参观了我们大雪堰的新农村建设，参观了雪堰镇的工业集中园区、雪堰银鱼养殖基地、夏庄农业生态园示范点、谢家水蜜桃种植基地；

二、七一建党90周年纪念日当天，参加老干部支部党日活动，观看胡锦涛总书记“七一”电视讲话。

三、7月10日参加老干部支部主题为“深入学习‘七一’讲话、广泛开展实践教育”党日活动，听取胡锦涛总书记“七一”讲话辅导。

四、专题学习研究区委关于建设“智慧武进、低碳武进、幸福武进”蓝图，收集相关资料集中讨论学习。形式多样、内容新颖的党日活动、党课教育拓宽了本人在参与村党总支各项党建工作的思路；贴近实际的考察调研活动彰显了理论联系实际、深入群众的工作方法。

在加入村官队伍的这几年时间里，在老干部的帮助下，在蒋书记的教导下我从一名大学生成了一名合格的村官，从前辈们是身上我明白了村官其实就是党在农村工作中的一份“催化剂”，作为村官的我们，当然就要发挥出“催化剂”的作用，让农业农村工作产生化学反应。

一是要让工作产生“化合反应”。在农村工作中，我们面对的工作对象众多，情况错综复杂，事务千头万绪。所以，我们不但要团结和自己意见相同的人，而且要善于团结那些和自己意见不同的人。唯宽可以容人，唯厚可以载物，单丝不成线，独木不成林，只有全体团结一致，心往一处想，力往一处使，产生“化合反应”，一切困难才能迎刃而解，我们的方案或思路才能畅行无阻。

二是要让工作产生“分解反应”。三分战略，七分执行。一个好 的发展思路，必须靠坚强有力的实施来体现。村里的许多工作有的之所以进展缓慢、效果不佳，关键在于责任不够明晰，工作分解没有到位。所以，我们要催化工作产生“分解反应”，逐项分解目标任务，加大督查力度，以查促改，以查促干，形成抓落实的强大推动力，切实做到事事有回音，件件有着落。

三是“置换反应”。群众利益无小事，民生问题大于天。民生关系民心，只有尽心为民谋利，竭力为民造福，才能赢得广大群众的真心拥戴和支持。作为村官，就应当深入和贴近老百姓，真切体味群众的酸甜苦辣和喜怒哀乐，通过换位思考，找准为民服务的方向和着力点，在做涉及到群众利益的决策时，不仅要站在自己的立场上考虑问题，更要站在群众的立场上，真正了解群众的需求，最大限度地解决好广大群众最关心、最直接、最现）实的利益问题，把实事、好事办到群众心坎上，不断提升群众的幸福感和满意度。多换位思考，可以使我们所做的事更切合实际，更赢得民心。

四是“消去反应”。新时期，广大农村充满了发展的生机活力，同时，各种利益关系矛盾相对突出。主要表现为土地承包、资源开发、国家征用土地与赔偿等过程的利益分配矛盾，农村私人借贷、交易、继承等方面的经济纠纷，还有村级干部在经济管理中缺乏透明度、分配不公、贪污腐化等引发的矛盾，权力之争、宗派矛盾、婚姻问题等等。这些矛盾如果不能得到合理解决，就会严重影响和妨碍人民群众根本利益的实现。所以我们要深入群众，倾听群众呼声，努力帮助群众解决具体问题，真正了解群众的所思所想，及时发现和消除引发矛

盾的具体诱因、努力用发展来解决问题，从根本上预防矛盾，真正做到“消去反应”。

五是“还原反应”。近年来，随着有关法律法规、政策的日益完善，农民维权意识显著增强，但许多政策法规落实不到基层，宣传走样，这在一定程度上影响了农村发展和稳定的大局。作为村官，我们要用好农村政策，抓好村文化阵地建设，不断巩固发展并进一步发挥其作用，逐步形成村、组、户三级宣传文化网络，让党的路线方针政策、法律法规“还原”到人民手中，营造和谐农村发展的良好社会环境。

离退休的老干部们都是从基层走出去的优秀工作者，他们在解决群众问题、处理矛盾纠纷、促农增收等问题上都积累了丰富的经验。作为新时代的大学生村官，踏入社会的第一步就来到了基层，跟随老干部一起参与了漕桥河整治工程、太湖水环境整治工程、万顷良田前期摸底、第十次全国人口普查等，直接在一线的工作中锻炼自己，向老干部学习为民办事的能力，学习如何处理好干群关系、熟悉农村工作环境、如何带动农村经济的发展。

毛主席曾说过这样一句话：农村是一个广阔的天地，在那里可以大有作为。是的，农村确实是大有可为的地方，但需要作为村官的我们思考，如何才能有所作为。

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